Oplæsning
I denne lektion skal i arbejde med oplæsning af et tekstuddrag med fokus på at styrke jeres bevidsthed om egen kropssprog og stemmeleje, og hvilken betydning og effekt det har i en specifik kommunikationssituation.
Opgave 1:
Vi skal i fællesskab se en oplæsning af Jonathan V. Jensen, hvor han læser en tekstuddrag op af Kongens fald.
Diskutér følgende spørgsmål med jeres sidemand:
Hvordan var hans kropssprog?
Hvordan var han stemme?
Passede det til situationen?
Nu kender i jo til Kongens fald, passede hans brug af kropssprog og stemmeleje til oplæsning af denne tekst?
Hvordan virkede det? godt/dårligt? hvorfor?
Opgave 2:
I skal gå sammen to-og-to. Individuelt skal i finde et tekststykke på 15-20 linjer og i har frit valg mellem de værker, vi har læst i dette forløb. I skal sammen øve jer på oplæsningen og gøre jer disse overvejelser imens:
hvordan skal jeg tilpasse min stemme ift. til den tekst jeg har valgt? skal oplæsningen være hurtig, langsom, tydelig udtagelse af ord, fungerer det bedst hvis du snakker meget højt eller stille og roligt? lægge vægt på specifikke ord?
Hvordan skal mit kropssprog være: stå rank, være i bevægelse (gå rundt evt.) sidde ned, brug af armbevægelser for at understøtte budskaber m.m.
Hvilke omgivelser vil være bedst at læse højt i? udenfor, i en sofa, i klasserummet m.m.?
Når i har øvet jer på oplæsningen og føler jer sikre i det, da oplæsningen helst skal være flydende, så skal i nu filme hinanden, mens i læser op af det valgte tekstuddrag og derfor er det vigtigt at i har gjort jer nogle overvejelser, for at skabe den bedst mulige effekt.
I skiftes til at filme hinanden, indtil i synes at optagelsen er i hus. Videoerne skal vi se i fællesskab på klassen, så derfor skal videoerne være af en vis kvalitet uden fjollerier.
Opgave 3:
Vi skal se videoerne i fællesskab på klassen. Sammen skal vi give feedback og analyser alle videoerne og i skal forholde jer til nedenstående fokuspunkter:
Hvad er mest iøjnefaldende?
Fokuserer i mest på selve teksten eller den måde den bliver læst op på, når i ser videoen?
Hvilken effekt har oplæsningen for forståelse af det valgte tekstuddrag?
Hvordan er brugen af kropssprog og stemmeleje og hvilken konsekvens har det?